根据学校组发〔2010〕51号文件精神的要求，我院积极谋划开好领导干部民主生活会，并在一定范围内就党员民主生活会的如何召开征求意见和进行谈心，为党员民主生活会的召开做好准备。
在准备会上，我院就学习实践科学发展观整改落实阶段提出的关于医药经济管理学院在发展中存在的十一个问题进行了梳理，就落实的情况向到会的人员进行了解答。
关于领导班子不够团结的问题，自第三轮机构改革后，学校充实调整了我院领导班子，新的党政班子成立后，遇事相互协商，充分征求意见，求大同存小异，补位不越位，严格按制度办事，在进人、教师年终津贴、优秀先进的评比方面都通过会议协商的方式进行，领导班子的团结一致、凝心聚力，也极大地调动了教职员工的积极性。我院的各方面工作也得到了学校的一致肯定和褒扬，连续获得学校就业先进集体、先进集体和先进基层党组织等荣誉称号。
在管理水平不高的问题上，在这两年中，我院突出强调制度建设，实行制度上墙，制作制度手册，坚持各种会议制度，取得了一定的成果，管理水平有了一定的提升，但还需完善，还需加强理论学习和实际操作能力，规范管理，不断提高管理水平。
对于学生工作不够深入的问题，既有客观也有主观方面的制约，我院在采取轮流值班制度的基础上，积极向学校申请在西区设立学生工作的固定产所，并派专职辅导员坐班，各班级辅导员每周安排一天或半天时间在西区值班，使得我院西区学生工作能够有序开展和管理。
关于师资力量不够、教研水平不高方面的问题，我院当时的现状是人数不少，青年教师较多，水平还有待提高。因此在解决这个问题上，我院针对青年教师的业务学习，如在职攻读硕士博士，访学进修、在学校经费比较困难的情况下仍全力支持。我院还规范了教研活动，如青年教师学术论文的交流、青年教师的多媒体课件的展示和辅导、骨干教师的专题讲座、青年教师的基本功竞赛、青年教师基本能力测试等，在科研方面，通过有效的激励，青年教师的课题申报数量不断增加，中标率也不断提高，论文、科研成果也不断涌现。在教学质量工程方面，我院应用心理学专业正在申报省级特色专业，陶世奇老师作为学校教坛新秀综合成绩第一名，申报省级教坛新秀。通过这些举措，很大程度上提高了教师的教学科研水平，师资力量、教研水平都较以往有了很大的改观。
在教师福利有待提高方面，我院也积极地采取了一些措施，利用自身专业的优势，积极联系继续教育学院和相关部门，先后申报成功了心理咨询专科专业和人力资源管理专升本专业，并已成功开办了第一届心理咨询专业班，取得了一定的成果。我院还正在和社会相关机构联系，争取更大程度的发挥我院的资源优势，更好地为教职工谋福利。
关于对外交流不够的问题，近年来，我院这方面有了质的飞跃，尤其是在学生实习就业方面的交流更加广泛，如和北京国奥心理医院、北京大丰精神卫生中心农疗基地、合肥柏景湾小学、合肥46中、马鞍山11中、元一希尔顿酒店、江苏先声药业、北京绿谷集团、贵州同仁堂药业等进行了深入的交流和合作。在与其他院校的交流方面，我院王其巨副院长带领两位管理学教研室负责人先后去福建中医药大学、广州中医药大学等进行对口交流，既开拓我院在相关学科发展方面的视界，也促进我院与其他院校的沟通和合作。
会上，还就下一步就教职员工和学生意见和建议的收集工作进行了安排，要求及时收集，及时汇总，以便在民主生活会上给群众一个满意的答复。
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